ПАНСИОНАТ РЕАЦЕНТР, ДЕТСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ НЕВРОЛОГИИ И РЕФЛЕКСОТЕРАПИИ
(многоканальный)
Эмоционально-волевая сфера — это комплекс свойств человека, характеризующих содержание, качество и динамику его эмоций, а также навыки и способность к волевой регуляции поведения.
Эмоционально-волевые нарушения представляют собой расстройство эмоциональной регуляции и волевых функций, при котором человек с трудом управляет своими реакциями и поступками, испытывает трудности с концентрацией внимания и контролем импульсов.
Эмоционально-волевая сфера — это комплекс свойств человека, отражающих содержание, качество и динамику его эмоций, а также способность к саморегуляции. Когда эта сфера нарушается, ребёнок оказывается в плену у собственных реакций: он не может остановить вспышку гнева, справиться с тревогой, собраться с силами или просто выполнить обещанное.
Нарушения проявляются на нескольких уровнях одновременно: поведенческом, социальном, коммуникативном и интеллектуальном. Ребёнок с трудом выстраивает отношения со сверстниками, конфликтует с взрослыми, плохо учится — не потому что не хочет, а потому что его мозг не справляется с регуляцией.
Расстройства эмоционально-волевой сферы нередко сопровождают другие неврологические состояния: СДВГ, задержку речевого развития, расстройства аутистического спектра, ДЦП. Но они могут выступать и как самостоятельная проблема.
Проявления эмоционально-волевых нарушений разнообразны и зависят от возраста ребёнка, причины расстройства и индивидуальных особенностей. Условно их делят на несколько групп.
Причины эмоционально-волевых нарушений делятся на внутренние — биологические и неврологические, и внешние — средовые и психосоциальные.
Наследственные факторы влияют на работу нейромедиаторных систем и структуру мозга, повышая уязвимость ребёнка к эмоционально-волевым расстройствам.
Дисбаланс нейромедиаторов — серотонина, дофамина, норадреналина, — а также поражение или незрелость лобных долей, отвечающих за планирование и контроль поведения.
Осложнения беременности и родов, гипоксия, недоношенность, черепно-мозговые травмы в раннем детстве — всё это нарушает формирование эмоционально-регуляторных механизмов мозга.
Опыт насилия, потеря близких, хронический стресс в семье, конфликты со сверстниками способны вызвать или усилить расстройства в любом возрасте.
Авторитарный или гиперопекающий стиль воспитания, педагогическая запущенность, зависимости и психические расстройства у родителей ослабляют волевую сферу ребёнка.
Отсутствие возможности проявить свои способности провоцирует хроническую фрустрацию, которая со временем трансформируется в устойчивые эмоциональные нарушения.
Эмоционально-волевые нарушения поддаются лечению при комплексном подходе. Чем раньше начата работа — тем выше шансы на полную компенсацию.
Индивидуальная работа со специалистом помогает развить навыки саморегуляции, снизить тревожность, проработать психотравмы и улучшить социальное взаимодействие.
Обучение родителей правильному стилю взаимодействия с ребёнком, выстраивание чёткого режима дня, создание безопасной эмоциональной среды дома.
Назначается строго индивидуально неврологом или психиатром при выраженных симптомах. Может включать средства для нормализации нейромедиаторного баланса.
Низкочастотные токи с седативным эффектом, биологическая обратная связь, массаж для снятия нервного напряжения и нормализации сна.
Одним из наиболее эффективных физиотерапевтических методов коррекции эмоционально-волевых нарушений у детей является микротоковая рефлексотерапия (МТРТ). Метод применяется в детской неврологии с 1994 года, защищён патентом и официально разрешён Министерством здравоохранения РФ.
Принцип действия основан на воздействии сверхмалыми импульсами тока — физиологически близкими к собственным биоэлектрическим сигналам нервных клеток — через биологически активные точки на поверхности тела. Эти импульсы прицельно достигают нужных структур мозга и стимулируют их нормальное развитие и функционирование.
При эмоционально-волевых нарушениях воздействие направлено прежде всего на лобные доли — зоны, управляющие планированием, контролем поведения и произвольностью действий, а также на лимбическую систему, отвечающую за эмоциональные реакции.
МТРТ работает на причинно-следственном уровне — стимулирует развитие и созревание тех мозговых структур, незрелость которых и порождает нарушения. Достигнутый эффект носит стабильный характер.
Успокаиваются срединно-стволовые структуры мозга — снижается тревожность, уменьшаются вспышки агрессии и аутоагрессии, выравнивается настроение.
Активизация лобных долей улучшает способность к планированию, целеполаганию и доведению дел до конца. Повышается произвольность поведения и самоконтроль.
По мере стабилизации эмоционального фона ребёнок лучше выстраивает контакт со сверстниками и взрослыми, снижается конфликтность, появляется эмпатия.
Применяемые токи равны по силе естественным биоэлектрическим сигналам нервной системы. Процедура безболезненна, проводится под постоянным компьютерным контролем. Аппарат сертифицирован в РФ и ЕС.
Курс лечения: 15 процедур · 3 недели · 30–50 минут в день
Лечение в Реацентре начали в марте 2020 года. Сейчас на седьмом курсе реабилитации. Приехали на первый курс в памперсах, с бутылкой, не говорящие совсем, на имя не отзывались.
И каждый курс Тимку двигал вперёд. На каждом курсе было обязательно какое-то достижение (1-й курс - столовые приборы, 2-й - горшок, 3-й - самокат, 4-й и последующие - пришла речь!)
Хочу обратиться к родителям особенных детей, которые живут в страхе, в стеснении за собственное дитя. Не водят в сад, уходят с детских площадок из-за боязни насмешек и осуждения.
Так нельзя!!! Ведь чем раньше Вы поможете своему ребёнку, тем быстрее он социализируется и скажет Вам "СПАСИБО". А поможет - Реацентр! Это без сомнений!
Выражаем огромную благодарность Реацентру за лечение нашего сына Арсения. 28 марта 2022 года мы приехали на первый курс реабилитации. После сложнейшей операции на ноги Арсений не мог самостоятельно ходить. Но спустя 2 дня лечения он стал потихоньку самостоятельно передвигаться. Также у нас есть проблемы с речью, постепенно и речь начала восстанавливаться. Конечно, для нашего выздоровления одного курса недостаточно, мы обязательно приедем на второй. Я благодарна всему коллективу Реацентра. Здесь отличные педагоги и очень вежливый персонал.
Мы столкнулись с проблемой неуспешности в школе (когда внук пошёл в 1 класс). Тогда же начали искать специалистов, которые смогут помочь. По многочисленным положительным отзывам выбрали Реацентр «Самара». И не прогадали! Уже после 1 курса ощутили заметные сдвиги: внук стал читать, учить стихи наизусть, поведение стало более уверенным. Справился с годовыми контрольными работами.
Пансионат - замечательное решение иногородних. Очень удобно - всё рядом! Несмотря на особенности детей - доброе, внимательное отношения всех сотрудников. И, конечно же, очень высокий уровень специалистов. Благодарим всех, в чьи добрые руки мы попали! Низкий поклон вам за ваш труд, за то, что возвращайте наших деток к такой жизни, какой она и должна у них быть! Нет лучшей награды чем радостные глаза ребенка!