Не отбирайте пальцы у детей!

Почему не нужно лишать этой возможности ребёнка? Давайте разберемся вместе.

Опора на пальцы - это промежуточный этап усвоения таких нелёгких навыков как чтение и счёт. Опора на пальцы позволяет ребёнку подключить не только зрение (следить глазками) но и моторную координацию, ощущения тела, движения при переходе с одной буквы или цифры на другую.

Ну нет единых сроков, стандартов, когда ребёнок должен резко отказаться от счета на пальчиках или опоре на палец при чтении! Покажите, где написано, что во втором классе нельзя? Ведь, у каждого ребёнка процесс перехода действий из внешних во внутренний план очень индивидуален. Обучаясь чему-то новому, мы всегда опираемся сначала на внешних помощников, а потом делаем это с лёгкостью в уме.

Наши пальцы и есть такие помощники в усвоении счётных операций и беглого чтения. 

Они всегда при ребёнке, в отличии от таблиц и линеек. Они позволяют удерживать строчку и слова в ней. Они дают дополнительные тактильные ощущения и опору.

Автор: Екатерина Шурыгина